李训刚老师2008高考英语对话填空命题分析与应试策略

一、命题特点
      1、选材特点
       通看2007年江西对话填空试题可知，所选材料为一段情景丰富的对话，材料体现时代气息，符合中学生特点，信息量大，语言符合真实交际，学生易于理解把握。材料创设了一个较为明确的语境，具有口语特征，语言地道、流畅，听起来自然 、真实。由于选材典型，就整体看来，今年的对话填空题还是便于考生作答的。
      2、考查角度
       对话填空作为一段对话材料，主要考查学生以下能力：
       ①情景识别，得体交际
         对话作为口语体裁，往往是围绕一个话题展开，如何识别特定情景，区分中国和英美文化差异，充分考虑口语因素，进而得体交际显得尤为重要。
       ②词汇记忆，语法运用
         考生要熟悉大纲词汇，并根据所给首字母的提示（首字母的提示实际上是给考生限定范围，某种意义上也是为了降低考试难度），不要错误认为对话填空一定要考长词、难词，从今年的试题可以看出，高考并非想难为考生，考得更多的还是一些熟词，所以我们平时训练还是要注重准确拼写单词，熟练掌握语言语法基础知识，能在相应情况下准确填出词的适当形式。
       ③阅读理解，语篇把握
         对有些空格，光有识别情景、单词拼写、语法基础还不行，这类设置侧重于考查学生的逻辑思维和对具体语境的把握，尤其是对整体语义的理解能力。
 
二、题型特征:
    1、整体性强
    2、口语性强
    3、综合性强

三、考查目的:
    1、阅读理解能力,特别是跳读能力
    2、归纳、判断、分析和推理的能力，找准主题、话题以及了解篇章结构的能力
    3、熟练扎实的词汇和语法知识
    4、必要的文化、风俗习惯等背景知识
    5、一定的英美口语表达能力

四、解题步骤:
    1、通读全文、把握大意；
    2、初定答案、先易后难；
    3、瞻前顾后、准确选词；
    4、逐空验证、弥补疏漏。

特别注意下列检查项目：
名词:单复数、可数、不可数
代词:格、形容词性/名词性代词，反身代词

动词：时态、非谓语、不规则动词形式
形容词、副词：比较级、最高级
数词：基数词、序数词
 
题型小结：
▲ 置身情景、注意语境、抓住信息词
▲ 注意一致性
▲ 特别注意名词、动词、副词、代词、介词