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九年级英语知识点汇总-Unit12 [内容预览]| 2008-6-6 21:47:46 九年级英语Unit12 1. be supposed to do . 应该 如:  We are supposed to stop smoking. 我们应该停止吸烟。 知识拓展 表示应该的词有:should, ought to ,be supposed to 2. shake hands 握手  shake 本意是“摇动、震动”3. You should have asked what you were supposed to wear.你本应该问清楚怎么样穿才得体。中的“
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九年级英语知识点汇总-Unit11 [内容预览]| 2008-6-6 21:47:01 九年级英语Unit11 1.宾语从句     宾语从句在复合句中作主句的宾语。  ①由连接词+ 主语+ 谓语 构成   常由下面的一些连接词引导:  ②由that 引导  表示陈述意义 that 可省略     He says (that) he is at home. 他说他在家里。  ③由if , whether 引导  表示一般疑问意义(带有
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九年级英语知识点汇总-Unit10 [内容预览]| 2008-6-6 21:46:17 九年级英语 Unit101. 过去完成时  (1) 构成:由助动词had + 过去分词 构成           否定式:had not + 过去分词   缩写形式:hadn’t   (2) 用法  过去完成时表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作。  (3) 它所表示的时间是“过去的过去”。①表示过去某一时间可用by, be
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九年级英语知识点汇总-Unit9 [内容预览]| 2008-6-6 21:45:16 九年级英语 Unit91. 被动语态  (1). 被动语态表示句子的主语是谓语动词所表示的动作承受者。   (2). 被动语态基本结构:be+及物动词的过去分词(如果是不用物动词,其过去分词应带有相应的介词)   (3). 被动语态中的be 是助动词,有人称、数和时态的变化。       一般现在时被动语态为:am/is/are+过去分词    &
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九年级英语知识点汇总-Unit8 [内容预览]| 2008-6-6 21:44:43 九年级英语Unit 8短语动词小结常见短语动词结构有下面几种: 1.动词+副词 如:give up 放弃 turn off 关掉 stay up 熬夜 这种结构有时相当于及物动词,如果其宾语是代词,就必须放在动词和副词之间,如果是名词,则既可插在动词和副词之间,也可放在短语动词后。2. 动词+介词 如:listen of 听 look at 看 belong to 属于   这种结构相当于及物动词,后面跟宾语。3. 动词+副词+介词 如:come up with 提
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九年级英语知识点汇总-Unit6-7 [内容预览]| 2008-6-6 21:42:23 九年级英语Unit 6定语从句   参看课本P1431. prefer动词  更喜欢 宁愿   prefer sth. 更喜欢某事 I prefer English. 我更喜欢英语。   prefer doing/ to do 宁愿做某事 I prefer sitting/ to sit.我宁愿坐着。   prefer sth to sth. 同…相比更喜欢… I prefer dogs to cats.
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九年级英语知识点汇总-Unit5 [内容预览]| 2008-6-6 21:41:53 九年级英语Unit5现在完成时态⑴由have/ has + 过去分词⑵表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果常与already, just , yet , ever, never 连用Have you finished your work yet?你完成了你的工作了吗?Yes, I have. I have just finished it. 是的。我刚刚完成了。I have already finished it . 我已经完成了。Have you ever been to C
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九年级英语知识点汇总-Unit4 [内容预览]| 2008-6-6 21:39:38 九年级英语Unit4 1. if 引导的非真实性条件状语从句      即 虚拟语气       通过动词形式的变化来表示说话人对发生的动作或存在的状态所持的态度或看法的动词形式称为语气,虚拟语气表示说话人所说的话不是事实,而是一种祝愿,建议或是与事实相反的假设等。       If 引导的条件状语从句分为真实和非真实
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九年级英语知识点汇总-Unit3 [内容预览]| 2008-6-6 21:36:58 九年级英语Unit31.语态: ①英语有两种语态:主动语态和补动语态   主动语态表示是动作的执行者  被动语态表示主语是动作的承受者    Cats  eat  fish.    (主动语态)猫吃鱼。  Fish  is eaten  by cats. (被动语态)鱼被猫吃。  ②被动语态的构成  由“助动词be +及物动词的过去分词”构成  助动词be 有人称、数和时态的变化,其变化规则与be 作为连系动词时完全一样。时态被动语态结构例句一般
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九年级英语知识点汇总-Unit2 [内容预览]| 2008-6-6 21:35:52 九年级英语Unit2 1. used to do sth. 过去常常做某事 否定形式: didn’t use to do sth. / used not to do sth.如:He used to play football after school. 放学后他过去常常踢足球。     Did he use to play football? Yes, I did. No, I didn’t.     H
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九年级英语知识点汇总-Unit1 [内容预览]| 2008-6-6 21:30:09 Unit1  1. by + doing 通过……方式 如:by studying with a group   by 还可以表示:“在…旁”、“靠近”、“在…期间”、“用、”        “经过”、“乘车”等  如:I live by the river.        I have to go back by ten o’clock.     &nbs
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2008年新标准英语初三(下)词组归纳 Module 2 [内容预览]| 2008-3-26 23:59:54 初三(下)  Module two1.再次见到她真是太好了2.什么科目3.为……担,4.不开心5.猜猜看,发生了什么6.做了些有趣的事情7.在学校管弦乐队演奏8.英国之行如何9.给你们10.不如…11.她亲自带我们去的12.让我们看一看13.它是什么样子的14.一些科学实验15.一个大型运动场16.一个音乐大厅17.A比B在某方面更好18.在英语上得高分19.但是什么20.对…吃惊21.通过了明年的考试22.一所初级中学23.花最初十分钟24.二十分钟的路程25.A离家约两公里远26.
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2008年新标准英语初三(下)词组归纳 Module 1 [内容预览]| 2008-3-20 23:42:32  初三(下)module One词组1.乘客车2.欢迎回来    3.欢迎回家,孩子们4.欢迎你们来中国    5.时间差6.(机场等的)候机厅7.动身,出发8.哪种交通工具9.用的最多的10.用的最少的11。两眼含着泪水12。不错13.归程非常漫长14.最好回到学习上来15.挤(充)满16.和他的家人在一起17.下(火车,公共汽车)18。坐船去某地19。乘飞机20.最繁忙的季节21.由于春节的缘故22.他新生活的起点23.林
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