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家庭教育
优秀考生父母传递家教经验
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| 2007-2-2 21:48:37
就要从小抓起 林源、张宇寒是2004年海南高考文、理科第一名。他们的父母均表示,教育孩子就要从小抓起。 林源的父亲林西雄说,从孩子很小的时候,就要引导他该如何做人。孩子的要求是对的、合理的,可以满足他;孩子的要求不对时,决不能顺着他。同时,要注意不可以失信于孩子,答应他的事情就一定要想办法做
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尊重孩子的天性
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| 2007-2-2 21:41:47
家庭教育中尊重孩子的天性是很重要的,会促进孩子完整人格的形成。我们可以根据家庭生活的规律,从家庭生活的琐事做起,从小处着手,却可以获得巨大收效。 儿童往往对一些在大人看来微不足道,甚至是非常可笑的事情表现出极大的热情和兴趣。比如:孩子走在街上,会突然驻足,盯着正在执行浇树任务的汽车观看。他是否在想汽车为什么会流出这么多的水,水从什么地方来的,所有的汽车都能流出那么多的水吗?或者,树也口渴吗?树也把水喝到肚子里去吗?树的肚子在哪里?这时家长不要生拉硬
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善待孩子的荣誉
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| 2007-2-2 21:41:24
德国作家席勒有句名言:“还有比生命更重要的,那就是荣誉。”如何正确对待孩子的荣誉,是一个值得家长重视的问题。当孩子被评为三好学生,优秀班干部或参加文体比赛获得了奖后,一些家长却漠然视之,无动于衷,有的甚至把孩子的奖状视若敝履,使孩子的自尊心受到极大伤害;而另外一些家长却过分重视孩子的荣誉---在孩子取得成绩或获奖后,广邀亲戚朋友来到家中庆贺,并且通过各种关系和多种途径大力宣传张扬。 西班牙作家
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怎样使孩子不说谎
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| 2007-2-2 21:41:10
说谎是什么意思呢?说谎是作弊与欺骗在言语方面的表现。这种欺骗与作弊是最要不得的,大而言之,直接的或间接的有害于国家民族,拿那些贪官污吏来说吧,就是一种惯于说谎的典型人物。小而言之,亦足以使个人人格破产。第一是损失自尊心,一个人是不能没有自尊心的,人失却自尊心,不看重自己,则自暴自弃,什么事都做得出来。第二是丧失信用、得不到别人的同情与帮助,从前不是有过一个“牧羊儿与狼”的故事吗?当牧羊儿第一次说谎,在山岗上大喊“狼来了”的时候,别人听了,连忙跑来替他赶狼,可是他却恰然自
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怎样培养孩子的兴趣
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| 2007-2-2 21:41:02
火娃现在已经三岁了,良好的学习习惯的培养迫在眉睫。但往往结果不尽如人意。在学习过程中我发现:他特别喜欢走迷宫,而且注意力也能主动的长时间的集中。但学习诸如“成语故事”、科普知识的时候,就有些不能集中注意力,还有,走迷宫时遇到困难便想放弃。我是很明白幼儿的学习兴趣对学习知识的重要性,所以,故事尽量将得生动活泼,浅显易懂。而且,也很注意培养孩子挑战困难的勇气,前几日,我带他到某风景区玩,硬是鼓励他独自爬上了七八公里路程的“薄刀岭”,就是坐滑竿也要120元来回,连力夫都竖起大
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使学生学习好
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| 2007-2-2 21:40:56
(1)父母用催促的态度,会让孩子产生反感。此时他不喜欢父母干涉他的生活,凡事喜欢按照自己的计划进行。 (2)孩子白天在学校的时间较长,大脑已经疲劳。根据对黑猩猩的实验,黑猩猩学习一小时便会很不耐烦,人类的小孩也是如此。所以孩子回家后,不要立刻逼他做功课,让他先玩一会儿,这样可恢复体力,从而提高效
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自信心对孩子成长的重要性
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| 2007-2-2 21:40:48
我们常常低估孩子自我观察与学习的能力,因而经常为孩子的出人意料的聪明举动感到惊讶,但在我们的家长赞叹自己的孩子聪明的同时,仍不能打破成见,以客观的眼光去发现孩子的智慧,而是沉醉于自己的导师地位,凡是在自己以为有一些知识的领域,对孩子的观点大加鞭挞,横加修改,一定要纳入自己的思维模式才解释为正确,哪里知道我们的孩子聪明得很,尤其由于没有被既定的理论与观点“点拔”过,他们思路开阔,常对事物有惊人的理解与洞察力,有时显示出比我们成
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让中国的家长感到震惊
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| 2007-2-2 21:40:40
在一项“创造力发展调查”中,结果在近5000份问卷中,约有三成的人认为自己“没有创造力”或“很没有创造力”。尤其是女性,认为自己没有创造力的比例高于男性甚多。年龄超过60岁的受访者,认为自己“非常没有创造力”的比例更高得惊人。同时,也有三成的人,认为自己的爸爸没有创造力,有三成五的人,认为自己的妈妈没有创造力。 1994年,澳大利亚、新西兰、印度、中国、香
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和孩子一起学习
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| 2007-2-2 21:40:32
“爸爸,妈妈,快来呀!到读书时间了!女儿一本正经地指着挂钟,催正在津津有味地看着电视连续剧的我们。得!说话可要算数,这可关系到女儿良好学习习惯的培养,稍知一点教育常识的我自然不敢因小失大,还是痛别精彩的连续剧吧!这是我家实行半小时晚读一个星期后的情景。 说起这半小时晚读还得回到订出制度的一星期前.一向临睡前爱看书的我照例看起了书。那天
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培养孩子的责任感
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| 2007-2-2 21:40:25
70年前,有位 11岁的美国男孩踢足球,一不小踢碎了邻居家的玻璃,人家要索赔12.5美元。当时,12.5美元可以买 125只鸡蛋。闯了大祸的美国男孩向父亲认错后,父亲让他对自己的过失负责。 儿子为难地说:"我没有钱赔人家。" 父亲说:"这12.5美元借给你,一年后还我。" 从此,这位美国男
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国外父母如何让孩子自立
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| 2007-2-2 21:40:19
在发达国家的家庭里,父母普遍都重视从小培养孩了的自理能力和自强精神。之所以如此,是因为发达的市场经济让会要求社会成员必须具备这种能力和精神。 在美国,家庭教育是以培养孩了富有开拓精神、能够成为一个自食其力的人为出发点的。父母从孩子小时候就让他们认识劳动的价值,让孩子自己动手修理、装配摩托车,到外边参加劳动。即使是富家子弟,
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关心孩子的精神需求
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| 2007-2-2 21:34:18
天下的父母们,你关心孩子的精神需求了吗? 笔者从3月6日的新浪网上读到两则消息:一名南京女大学生,是全校8名三好学生标兵之一,假期与家人团聚时,当律师的舅舅对她说,“你有出息,将来可以当国际大律师。”父母也说,“我们这里文化氛围差一点,将来你就在南京发展吧。”可是,她没有勇气和信心面对亲人过高的期望,竟跑到南京鸡鸣寺古塔,从七层跳下身亡。还有一名北京大学生,高中时全年级第一名。上了大学以后,学习成绩有所下降,自感无颜再见“江东父
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给孩子一个宽松的环境
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| 2007-2-2 21:34:13
早在上托儿所、幼儿园时,女儿便聪明好学,上了小学更是"天天向上",每次考试都是全班第一第二,每学期都是"三好学生"。前天学校开家长会,班主任让我介绍育儿经,面对众家长的期盼,我只得实话实说:我从来不管孩子的作业,也从不看着或陪着孩子学习。从她一开始上学,我就给她灌输这样一种观念--学习是她自己的事,将来学了知识,有了出息也是她自己的事。我把责任还给了她自己,同时也把自由还给了她自己。 女儿每天的作业基本上是在学
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孩子反抗不是毛病
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| 2007-2-2 21:34:05
常常听到父母的抱怨:“我真不知道该怎么说我们家的孩子!不管我好说歹说,他一概不理,事事都和我们对着干,真是个十足的叛逆者。”父母为这种反叛者的未来而忧心忡忡。 幼儿心理学家认为,父母的这种担心有点多余,因为三岁至六岁的孩子,本来就处于反抗阶段,无论你多么有权威,只要不和他胃口,他就会反抗到底,用著名的儿童心理学家皮亚杰的话来说,这个时期叫“自我中心”时期。 曾有专家做过这样的研究:将两岁至五岁的幼儿分成两组,一组反抗性较强,另一组
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对孩子说你行
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| 2007-2-2 21:33:57
近几年,小学生低龄入学成为一个日益严重的问题。为了让孩子早上学,不少家长托人情,走“后门”、甚至改户口,将低龄孩子千方百计塞进小学读书。据对某市一小学的调查,未满6岁的低龄儿童已占班级人数的15%。那么,低龄儿童时入学堂后究竟怎样呢?能否象家长期望的那样,成为小神童呢? 小玉算得上是低龄儿童中的佼佼者。未满6岁已学完小学一至二年
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挫折也助长
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| 2007-2-2 21:33:49
据报载,有一位学习优秀的中学生,因为私下和同学议论班主任的胖瘦问题,被班主任发现,遭到严厉的批评,并被责令当着全班的面做检查。这位优秀生从小到大一直受表扬,从未受到过如此严厉的批评,他的自尊心受不了,服毒自杀了。班主任的做法未免太过分,但如果这位学生的成长之路不是铺满赞誉,他的生命也许就不会如此脆弱。 许多家长已意识到竞争日趋激烈的社会容不下娇滴滴的温室花朵,应当让孩子从小经受挫折,磨练意志,提高孩子对挫折的心理承受力。于是,他们把孩子送到夏令营,参加所谓“自找
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锤炼孩子的思考力
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| 2007-2-2 21:33:40
原载于<k12中小学教育网> 高智商并不一定伴随着全面的思维技能。高智商常常只限于做学问的狭小范围内。在我们的日常语言中,有智慧与聪明的区别:聪明属于高智商,而智慧则属于思维的技能。  
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表扬孩子的艺术
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| 2007-2-2 21:33:32
表扬,是家长在教育孩子过程中经常使用的手段,家长大多都希望通过这种方式让孩子养成社会所期望的良好的行为习惯。然而,在具体的家庭教育实践中,表扬的效果并不一样,甚至会适得其反,这是为什么呢?是因为他们运用表扬的方式不同。那么,应该如何表扬孩子呢? 首先,家长要对孩子良好的行为表现给予经常的关注和及时的表扬。在日常生活中,不少家长总是抱怨自己的孩子毛病太多,诸如吵嘴、打架、乱叫……而实际情况往往并非如此。试问家长们,你是否认真地观察过自己的孩子?当孩子安静静地游戏和
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家长是如何毁掉自己的孩子的
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| 2006-12-28 12:10:44
一、家长是如何毁掉自己的孩子的首先应该做的是摧毁孩子的自尊,将孩子贬到卑微的地位上.具体方法有这样几条:1.让孩子觉得自己什么都不行,没人赏识他.例如学习不行,长相不行,交际不行,干家务不行,马虎,粗心,让家人为他受累……总之,他没有行的地方. 2,经常拿比他行的人刺激他.例如这种话要时常挂在嘴边:看人家××,从不让父母操心!这类话最具打击力和摧毁力,是毁孩子的王牌语录.3. 父母把自己塑造成为家庭牺牲者的形象,这样会使孩子产生罪恶感.而一个有罪恶感的人往往采用自暴自弃的方法度过一生.具体方法举
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孩子12种必须纠正的坏习惯
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| 2006-12-28 12:05:54
1、打断谈话 为何不容忽视:你的孩子也许迫不及待地想要告诉你什么或问你某些问题,但是如果纵容他打断你的谈话,却不会有助于教会孩子为他人着想,更不会让他学会在你忙碌的时候如何自己打发时光。结果将会是他认为自己有权吸引别人的注意,并不能忍受任何挫败。 制止方法:下一次在你要打电话或跟朋友聊天之前,告诉孩子他要保持安静、不能打扰你。给他安排点活动或者让他玩一个他平时没玩过的玩具。如果你在谈话时,他缠着你,你可以指指椅子让他安静地坐在那,耐心等你谈完。之后告诉他干扰别人并
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家庭最优教养法实例解说
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| 2006-12-21 13:28:29
一、与孩子交往的新准则是以尊重和技巧为基础。 这需要:1、保护孩子的自尊心,如同父母自己需要自尊心一样; 2、在对孩子提出劝告或教导之前,应对他们有所了解。 当孩子处在一种强烈的情绪中时,他不可能听任何人的话,他不可能接受劝告、安慰或者建设性的批评。他需要父母了解他, 了解它特殊时刻的内心活动。 而且,他需要父母了解他没有完全表露出来的内心活动。这是一种游戏,在这里他只泄露一点点他的感觉,其余的需要父母去猜测。 当孩子告诉父母老师打了我一巴掌,父母不必问他更多的细节,他不需要说“你为什么挨打?假
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教育决不是单纯的顺其自然
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| 2006-6-23 11:32:06
通过严厉的甚至牺牲幸福生活的手段来迫使孩子成长,是一种常见的极端做法。家庭教育中常见的另一种极端做法就是对孩子的发展听之任之,过于顺其自然。我妻子的妈妈曾这样劝我:“既然小卡尔天生就不聪明,让他顺其自然地发展吧。家庭幸福就好了,不要因为在别人面前说要把自己的孩子教育得出类拔萃就受到困扰。教育孩子和别的事情一样,顺其自然就好了!”我能体会到她说这番话的好心和苦心,但是我觉得这样未免过于悲观,培养孩子需要有耐心,更需要有足够的智慧。虽然小卡尔的智力好像比同龄孩子差了一点,但对他的将来,我充满信心,我
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家庭教育中应注意的问题
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| 2006-6-23 10:58:07
苏霍姆林斯基曾说:“家庭教育好比植物的根苗,只有根苗茁壮,才能枝繁叶茂、开花结果。”当家长的一定要克服溺爱、偏爱、护短的心理,以科学的方法重视家庭教育,特别是幼儿早期教育。 我国现在的家庭结构为家庭教育提供了客观上的保证。在经济上和文化水平上都能满足幼儿的需要。那么,怎样才能更好地对幼儿进行家庭教育,达到早期优化的目的呢? 1、家长要在幼儿心目中享有崇高的威信,这是实施实施家庭教育的基础。 威信是一种不可怀疑的信任和威望,父母在家里是长者,也是抚养者。家长有威信就能有效地进行家
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让孩子把话说完
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| 2006-6-23 10:30:54
那天偶尔看到了这样一个故事:一个妈妈问自己五岁的儿子一个问题:“有一天,你和妈妈一起出去玩,我们两个人都渴了,但是没有水喝,只有你的小书包里有两个苹果,你会怎么办呢?”小男孩说:“我会两个苹果都咬一口。”虽然孩子还不谙世事,但妈妈的心里忍不住还是有些失落,她刚想开口训斥孩子几句,然后教育他该怎样做,但就在话还没出口的一刹那,她转了个念头,然后她和颜悦色地问孩子:“告诉妈妈,为什么呢?”小男孩天真稚气的回答:“因为我想两个苹果都尝尝,然后把甜的那一个给妈妈吃。”那个做妈妈地把孩子紧
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